可以矫正坐姿、调节亮度，还可以和老师家长交流互动？近日，福建师范大学华体会平台_华体会(中国)的施章渠、徐张霞、余乔伟3名大二学生设计的“基于物联网智能书桌”，获得今年全国大学生物联网设计竞赛（TI杯）华东赛区特等奖。

    9日，他们还将带着这件作品参加2017年全国大学生物联网设计竞赛（TI杯）全国总决赛，与全国120所高校的队伍“一较高下”。

    可调高度亮度 还可与家长老师互动

    昨日，记者在闽科见到这张智能书桌。只见桌子右侧有一排按键和显示屏，使用者输入身高，桌子就能自动升降高度，以达到最佳的使用体验。

    桌子的左上角还配备了感光台灯，它可以采集现场的实际亮暗程度，自动调节灯光的强度，保护使用者的眼睛。

    智能书桌正上方的摄像头，更是将智能书桌升级成一个学习互动平台。孩子学习时，老师和家长可以通过手机端观察孩子的学习情况。孩子遇到学习困难，他们还可以通过手机端，为孩子进行实时解答，打破了空间的限制，提高孩子的学习效率。

    此外，书桌还配有空气指标、温度、湿度等检测模块，使用者可以根据这些数据，实时掌握学习环境的情况，做到学习更舒心。

    与智能书桌配套的，还有一把智能椅子。设计团队在智能书桌配备的椅子中装上超声波模块。只要坐在椅子上，椅背上的两组超声波模块就能检测孩子背部和腰部的曲线，一旦曲线超过设定值，椅子就会发出“请更正坐姿”的语音提醒。如果久坐没有离开椅子，它会发出“请休息”的提醒。

    为了让智能书桌使用起来更方便，设计团队还在椅子桌垫下安装了红外模块，当孩子坐上椅子，智能书桌的各个功能就会启动；离开椅子后，智能书桌就自动断电。

    同时，椅子还可以计算出孩子学习的时间，这些数据将发送到家长的手机，让家长掌握孩子的学习情况。

    从400多个团队中脱颖而出 作品获华东赛区特等奖

    为什么要设计智能书桌？这要从今年6月，闽科老师李宏华带着光电信息科学系的施章渠、徐张霞、余乔伟到深圳参加学术交流说起。

    在这次交流中，几人发现了智能书桌的研究方向。李宏华告诉记者，在与企业和家长的交流中，他们了解到，很多家长十分忙碌，没时间辅导孩子的功课、监督坐姿等，“智能书桌的市场潜力很大”。

    今年7月开始，在老师的指导下，施章渠、徐张霞、余乔伟3人开始了他们的作品设计。8月，智能书桌设计完成。3人带着这个作品参加了2017年全国大学生物联网设计竞赛（TI杯）华东赛区比赛，与400多个高校设计团队角逐全国总决赛35个名额。

  施章渠告诉记者，一个月的设计过程，就是不断发现问题、解决问题中的过程。

    以书桌自动匹配升高功能为例，他们在书桌两个桌脚上各装了一个电机，用于升降桌面高度。但实际组装后，他们发现电机的扭力不同，桌面两侧升降高度不一，使得桌面形成倾斜。

    为了解决这个难题，他们请教了学长、老师，最后通过程序调整让两个电机实现同步。

    媒体来源：海丝商报 2017-09-05 第N02版：县域

http://fjrb.fjsen.com/nasb/html/2017-09/05/content_1052395.htm