—喜讯：我院代表队在“用友杯”第七届全国大学生沙盘模拟经营大赛全国总决赛中荣获二等奖

8月8日 ，北京用友软件园传来捷报，我院代表队在“用友杯”第七届全国大学生沙盘模拟经营大赛全国总决赛中斩获二等奖，华体会平台_华体会(中国)代表队首次参加全国总决赛就取得二等奖的佳绩，创福建省独立学院最好成绩，在全国经济管理类院校中引起强烈反响，受到广泛赞誉。

背景篇

ERP（Enterprise Resource Planning）中文含义为企业资源计划系统，是指建立在信息技术基础上，基于企业内部供应链管理思想的系统，它把企业的业务流看成一条供应链管理，以财务管理为中心，几个相互协同作业的子系统有机结合的系统，是物流、信息流、资金流的最佳组合。用一句比较通俗的话来说就是：“ERP系统是规范集成优化企业业务流程的解决方案和信息化工具”。

ERP沙盘课程把一个模拟企业设计课程的主体，把企业运营所处的内外部环境抽象为市场与经营规则，由受训者组成数个相互竞争的管理团队，在管理团队中不同的人扮演不同的角色，面对变化的市场竞争环境，参与到企业模拟运营的一个全过程。通过直观的企业经营沙盘，在模拟企业的运行中，体会企业经营运作的全过程，认识到企业资源的有限性，从而深刻理解ERP的管理思想，领悟科学的管理规律，提升管理能力。

从2003年开始，中国高等教育学会创造性地采取“校企合作”的研究模式，本着深化教学改革、提高教育学质量的理念，积极支持用友软件股份有限公司研发适用于增强学生综合素质、培养信息化技能的《企业资源管理（ERP）沙盘模拟实训课程体系》，并与用友软件股份有限公司于2005年起连续举办了六届“用友杯”沙盘模拟大赛作为该课程体系的“第二课堂”，先后有来自全国32个省、自治区及直辖市的几十万大学生参加了各阶段的比赛活动，参赛的高等院校也近千所，这一赛事已成为在当代大学生中最具影响力的赛事之一。

2008年3月20日 ，中国高等教育学会组织有关专家、学者对该课程体系做了评估、审定，一致认为：《企业资源管理（ERP）沙盘模拟实训课程体系》是对经管类专业传统课程教学模式的创新，其课程在理念上是正确的，方法上具有可操作性，既可以满足社会发展对信息化人才，特别是对创新型人才的需要；又能有效地提高经管类专业学生的综合素质与实践操作能力，对于我国高校大力开展创新创业教育、迫切需要解决的课程教学模式问题，极有现实借鉴意义，值得推广。

2011年5月28—29日，“用友杯”第七届全国大学生创业设计暨沙盘模拟经营大赛福建赛区决赛在福州大学阳光学院举行，共有福州大学、厦门大学、福建师范大学、福建农林大学、仰恩大学、福建工程学院、闽江学院、三明学院、厦门理工学院、武夷学院、福建师范大学协和学院、福州大学阳光学院、福州大学至诚学院和福建师范大学华体会平台_华体会(中国)等16所本科院校17支代表队参赛。福建师范大学华体会平台_华体会(中国)代表队最终以福建赛区第三名的好成绩成功晋级全国总决赛。

2011年8月6—7日，由高等学校国家级实验教学示范中心联席会主办，高等学校国家级实验教学示范中心联席会经管学科组和用友新道科技有限公司共同承办的“用友杯”第七届全国大学生沙盘模拟经营大赛全国总决赛在首都北京举行，来自全国各地的91支参赛队伍汇聚首都北京用友软件园一比高下。由工商管理、信息管理、国际经济与贸易及网络工程等专业学生傅志鹏、李智、沈宾琪、陈亚琼、戴依静、陈宏达组成的华体会平台_华体会(中国)代表队，在陈晓川和张惠强老师的指导下，沉着应战，不惧困难，团结拼搏，经过两天激烈的角逐，荣获本届大赛二等奖。

本届大赛，全国共有近千所高等院校代表队参加，三十多万名大学生参与各阶段赛事选拔，最终有91支队伍参加全国总决赛，是同类比赛中规模最大、参与人数最多、竞争最激烈的一次比赛。华体会平台_华体会(中国)代表队首次参加全国总决赛就取得二等奖的佳绩，创福建省独立学院最好成绩，在全国经济管理类院校中引起强烈反响，受到广泛赞誉。

奋战篇

2011年7月，暑假，天气异常炎热。华体会平台_华体会(中国)科技楼K201和K202却没有往常假期的宁静，原来是在进行用友ERP沙盘课程的培训，学院对培训工作给予了极大的支持。主管教学的副院长肖华山教授和管理系主任王天培副教授亲临培训现场检查指导培训工作，给予了参加培训师生极大的鼓舞。

参赛集训冲刺阶段，指导教师和参赛学生几乎日夜奋战在实验室，共同研究方案，有时为了研究一个问题，他们讨论到深夜，天上的月光，校园的林荫道可以作证；有时为了验证一个想法，经常忘记吃饭时间已过。应该讲快乐时他们一起分享，痛苦时他们相互鼓励，困难时他们共同克服，就这样他们在一点点的进步，他们的想法越来越成熟，他们的方案也越来越完善。相信没有付出就没有回报，有付出不一定有回报，但持续不断的付出终将有回报。

收获篇

华体会平台_华体会(中国)ERP实验室自2009年6月投入使用以来，开展了一些活动，并取得了一定的成绩。

以学生活动为载体开展ERP教学活动，激发了学生学习的积极性。管理学系和实验中心连续两年承办了学院首届和第二届沙盘模拟经营大赛活动项目，既推动了ERP教学活动的开展，又给学生活动增添了新的内容。

在科研方面，以ERP带动教学改革科研项目，积极申报省教育厅人文社科B类项目《独立学院ERP实践教学体系研究》课题，研讨如何基于ERP实验平台构建实践教学新体系。

在实践教学方面，首先，以ERP整合专业实验课程。ERP实验室能提供包括营销、管理驾驶舱、财务、生产运作等各个方面的实验模块，综合性好，整合性强，可以满足我院工商管理、市场营销、信息管理和国际贸易等专业的实验要求。其次，以ERP深化专业课程建设并在教学中突出专业特点，如市场营销专业侧重于CRM模块等内容，工商管理专业着重供应链方面的教学。再次，将ERP实验室建成实践教学的基地，提高了学生实践能力。最后，以ERP开创复合型人才培养的新模式。ERP系统实现了对企业整体运营的逼真模拟，锻炼了学生在跨专业学习、研究和动手操作的能力，为复合型人才培养开创新模式。

感悟篇

ERP是一种模拟体验式教学，是对传统教学模式的改革。传统教学模式具有以下特征：理论与实践脱节；教学方法单一，采取的是满堂灌输式教学；教学手段主要是“黑板+粉笔”；教学活动以“教”为中心，学生多为被动式接受。传统教学方式已远远不能满足当今社会对人才培养的需求，必须在教学理念、实践方式、实践手段上大胆创新，才能从根本上解决高等学校学生实践技能欠缺的现状。

目前，学院经管类专业学生以ERP实验教学为突破口，以模拟体验式教学为主要内容的应用型人才培养方式创新，这是对创新人才培养方式的一种有益探索。ERP通过沙盘模拟对抗演练－ERP理论学习－软件学习与操作－情景教学等多种形式，将学生置身于企业的虚拟环境之中，模拟企业的主要运作过程，真正做到以学生为中心，以学生为主体，强调“在做的过程中学习”。ERP教学的宗旨是培养学生的综合能力，学生通过身临其境的操作实践，可以很快进入教学目标所预期的职业角色，为学生毕业后进入真实的工作岗位奠定坚实的基础。

下列几句话不无道理：“你讲给我听，我知道了！你让我动手，我会马上掌握！你让我快乐学习，我会自己去获得知识！”。这就是ERP模拟体验式教学的魅力之所在！

结语篇

ERP沙盘模拟教学不仅仅是华体会平台_华体会(中国)经管类专业教学手段的改革，更是我院教学理念、教学目标、教学模式的创新。这样的教学改革创新之路恰好积极贯彻了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》提出的工作方针，创新人才培养模式，努力培养广大学生挑战自我、不断超越的意识，进一步提高学生的实践能力、就业能力、创新能力和创业能力。

最后，坚信ERP沙盘模拟教学必将是一条教学改革创新之路、发展之路、成功之路。

                            我院代表队

                             我院获奖证书

                              比赛现场